爪夷字教学课题演变成轩然大波,公正党主席安华认为,爪夷文是马来西亚的国宝,而学习爪夷文字根本不该成为一项课题。

他说,有者过度反对爪夷文,以致这些人的评论也影响了马来人的感受。“关于爪夷课题,我不想加剧紧张的气氛。我已发表了声明,这是国家的珍宝。”
“偶尔,反对人士有点过火,仿佛说爪夷是古代(的文字)而影响到马来人的感受。梵文也是古文,但还是有人在学习。拉丁文也一样。”“推出的甚至不是一个完整的章节,只是3页而已,只足以作为一种简介。我不认为这是个课题。”可评论但不要炒作

安华今天在沙登召开记者会时强调,任何人都可以发表观点,但不该让有关课题掀起紧张。“若是为了评论同意与否,没问题。但没必要(让议题)升温。”自2019年开始,华淡小四年级国文纳入爪夷字介绍课争议不断,教育部随后退让将页数从6页减少至3页。此外,根据教育部发布的“介绍爪夷字执行指南”,校方必须透过家教协会,征询家长是否同意在明年四年级马来文课中介绍爪夷字单元。此外,校方必须获得家教协会同意,方可落实。

但董教总坚持不接受、不认同、不执行此课程设定,并号召于去年12月28日举办全国华团大会施压政府,最终因庭令禁止而
告吹。另一边厢,伊斯兰学生联盟(GAMIS) 1月1日则发起
集会号召300人表达“撑爪文,反董总”的诉求。 马智礼可东山再起

上周四,土著团结党领袖马智礼辞去教育部长职。他并未说明具体的辞职原因,只感叹媒体以耸动方式放大敏感课题,以致他看起来经常“为领导层制造危机”,像是爪夷字课题、校园网路问题和免费早餐等。安华表示,尽管马智礼辞去教育部长职,但依然年轻,未来仍一片光明。“他还年轻,他肯定有前途。”
“在他之前,许多人也是辞职后翻身。首相曾经辞职,但已回归。我也退出过,我也同样回来了。这关乎在斗争中的决心和毅力。”他早前在雪州淡米尔学生的颁奖典礼上也感谢,马智礼在任内推动改革及专注于改善教育素质的贡献。“它们(政绩)未引起广泛的讨论,讨论的尽是一些争议课题。”“我祝他在政途上好运。”

爪夷字介绍课引起不同社群体争议之际,国家元首后东姑阿兹莎昨晚连续在推特以爪夷字发帖,指爪夷书写体是马来人文化遗产,应该广为使用。“爪夷书写体是我们马来人的文化遗产,让我们一起来使用及发扬爪夷书写体,那样我们就全都能轻易读懂它。”“谁拥有比较多的权力呢?是教育部还是家教协会呢?”“我的孩子也在政府学校上学,家教协会只是照顾福利及确保教师依照课程大纲提供有品质的教学。”元首后东姑阿兹莎(Raja Permaisuri Agong Tunku Hajah Azizah Aminah Maimunah Iskandariah)这些推文都是以爪夷字书写。早前也推文指,学习语言或书法都是无害的。“学习爪夷书写体、学习其他语言或书法都没有任何损失。”爪夷字介绍课掀议数月自2019年开始,华淡小四年级国文纳入爪夷字介绍课争议不断,教育部随后退让将页数从6页减少至3页。此三页内容分别介绍了邮票上“MALAYSIA”、国徽上“BERSEKUTU BERTAMBAH MUTU”及钞票上“BANK NEGARA MALAYSIA”和“RINGGIT MALAYSIA”的爪夷书写体。
董教总坚持不接受、不认同、不执行此课程设定,并对董事会无权决定感到不满,号召于12月28日举办全国华团大会施压政府,最终因庭令禁止而告吹。另一边厢,
伊斯兰学生联盟(GAMIS) 1月1日则发起集会号召300人表达“撑爪文,反董总”的诉求。
根据教育部发布的“
介绍爪夷字执行指南”,校方必须透过家教协会,征询家长是否同意在明年四年级马来文课中介绍爪夷字单元。 此外,家教协会也必须同意,方可落实。